Peningkatan Pengetahuan dan Praktik Sanitasi Lingkungan Sekolah melalui Edukasi Perilaku Hidup Bersih dan Sehat pada Siswa Sekolah Dasar di Kota Manado

Ivonny Melinda Sapulete; Frelly Valentino Kuhon; Oksfriani Jufri Sumampouw; Jeini Ester Nelwan; Jeanneprita Jeksi Yesinta Endarini Sumampouw; Jeannedria Jeisi Yuniar Eleanor Sumampouw

doi:10.62951/komunitas.v4i1.379

Authors

Ivonny Melinda Sapulete Universitas Sam Ratulangi
Frelly Valentino Kuhon Universitas Sam Ratulangi
Oksfriani Jufri Sumampouw Universitas Sam Ratulangi
Jeini Ester Nelwan Universitas Sam Ratulangi
Jeanneprita Jeksi Yesinta Endarini Sumampouw Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri 1 Kota Manado
Jeannedria Jeisi Yuniar Eleanor Sumampouw Sekolah Dasar Kartika XXI-1 Kota Manado

DOI:

https://doi.org/10.62951/komunitas.v4i1.379

Keywords:

Sanitasi Lingkungan Sekolah, Siswa Sekolah Dasar, Pendidikan Kesehatan, PHBS, Cuci Tangan Pakai Sabun

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan kesadaran siswa mengenai sanitasi lingkungan sekolah melalui edukasi kesehatan yang partisipatif. Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 9 September 2025 dengan melibatkan 50 siswa kelas V dan VI serta guru wali kelas sebagai mitra pendamping. Metode yang digunakan meliputi penyuluhan kelompok, sosialisasi interaktif, demonstrasi, praktik langsung cuci tangan pakai sabun (CTPS), serta observasi perilaku menggunakan lembar checklist. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa mengenai pentingnya sanitasi lingkungan sekolah, pengelolaan sampah organik dan anorganik, serta penerapan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS). Demonstrasi dan praktik langsung terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan siswa, dimana lebih dari 80% peserta mampu mempraktikkan langkah-langkah CTPS dengan urutan yang benar setelah intervensi. Selain itu, kegiatan ini mendorong munculnya kesadaran kolektif mengenai pentingnya menjaga kebersihan lingkungan sekolah dan memperkuat peran guru sebagai agen perubahan dalam pembinaan perilaku sehat siswa. Komitmen sekolah untuk melanjutkan edukasi sanitasi dan pemasangan media edukatif menjadi bentuk keberlanjutan program. Kegiatan ini dapat disimpulkan berhasil meningkatkan kapasitas siswa dalam menjaga sanitasi lingkungan sekolah dan mendukung terbentuknya budaya sekolah yang bersih, sehat, dan berkelanjutan.

References

Adzani, I. A., Azizah, K. N., Adiwinata, N. J., & Marthania, W. (2024). Implementasi Ekopedagogi Dalam Pembelajaran Sekolah Dasar : Meningkatkan Kesadaran Lingkungan Dan Keterlibatan Siswa. Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya. https://doi.org/10.55606/jpbb.v3i1.2730

Cahyani, C. W., & Djudin, T. (2024). Pembelajaran IPA Berbasis Lingkungan Untuk Siswa Sekolah Dasar: Sebuah Kajian Literatur. Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar. https://doi.org/10.31932/jpdp.v10i2.3842

Dwijaya, R. A., & Rigianti, H. A. (2024). Peran Guru dalam Menumbuhkan Karakter Peduli Lingkungan Pada Siswa di Sekolah Dasar. NUSRA : Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan. https://doi.org/10.55681/nusra.v5i2.2524

Handayani, G., & Abbasiah, A. (2020). Hubungan Perilaku Kebersihan Perorangan dan Lingkungan Serta Status Gizi dengan Kejadian Infeksi pada Anak Usia Sekolah di Sekolah Dasar Kota Jambi. Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi. https://doi.org/10.33087/jiubj.v20i1.878

Indra, W., & Fitria, Y. (2021). Pengembangan Media Games IPA Edukatif Berbantuan Aplikasi Appsgeyser Berbasis Model PBL untuk Meningkatkan Karakter Peduli Lingkungan Siswa Sekolah Dasar. 59-66. https://doi.org/10.25273/jems.v9i1.8654

Istiarti, T., & Dangiran, H. L. (2017). Faktor-faktor yang Berhubungan dengan Praktek Sanitasi Lingkungan Bersih dan Sehat melalui 'PHBS' pada Siswa Sekolah Dasar di Kecamatan Banyumanik. 50-55. https://doi.org/10.14710/jkli.15.2.50-55

Kusumanti, I., Sitindaon, H. M., Nurfatharani, F., & Istiqomah, A. (2021). Peningkatan Implementasi Sanitasi Lingkungan melalui Pelatihan bagi Siswa Sekolah Dasar di Bogor. 22-29. https://doi.org/10.29244/agrokreatif.7.1.22-29

Marwanti, E., & Nugroho, I. A. (2021). Implementasi Pendidikan Karakter Pendidikan Lingkungan Sekolah Di Era Pandemi Covid-19 Pada Siswa Sekolah Dasar. https://doi.org/10.30738/trihayu.v7i2.9172

Nugraha, F., Permanasari, A., & Pursitasari, I. D. (2021). Disparitas Literasi Lingkungan Siswa Sekolah Dasar di Kota Bogor. 15-35. https://doi.org/10.24815/jipi.v5i1.17744

Rokhmah, U. N., & Munir, M. (2021). Implementasi Budaya Sekolah Berwawasan Lingkungan Dalam Membentuk Karakter Peduli Lingkungan Siswa Sekolah Dasar. Muallimuna: Jurnal Madrasah Ibtidaiyah. https://doi.org/10.31602/muallimuna.v7i1.5314