Implementasi Program Pengajaran UKPI Teaching dalam Pengabdian Masyarakat Berbasis Pendidikan

Muhammad Adfan Majdi; Nabila Hani Puspıta Bhakti; Lyontin Azka Azzahra Zakiya; Slamet Muliono Redjosar

doi:10.62951/komunitas.v4i2.354

Authors

Muhammad Adfan Majdi Universitas Islam Negeri Sunan Ampel
Nabila Hani Puspıta Bhakti Universitas Islam Negeri Sunan Ampel
Lyontin Azka Azzahra Zakiya Universitas Islam Negeri Sunan Ampel
Slamet Muliono Redjosar Universitas Islam Negeri Sunan Ampel

DOI:

https://doi.org/10.62951/komunitas.v4i2.354

Keywords:

Pengabdian Masyarakat, UKPI Pengajaran, Pendidikan

Abstract

Pengabdian masyarakat merupakan salah satu bentuk implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi yang bertujuan memberikan kontribusi nyata kepada masyarakat, khususnya dalam bidang pendidikan. Penelitian ini membahas program UKPI Pengajaran yang dilaksanakan oleh UKPI UIN Sunan Ampel Surabaya sebagai bentuk pengabdian masyarakat berbasis pendidikan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan, dampak, dan luaran dari program UKPI Pengajaran terhadap mahasiswa maupun siswa yang terlibat dalam kegiatan pembelajaran. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program UKPI Pengajaran memberikan dampak positif terhadap siswa dalam meningkatkan motivasi, semangat belajar, kedisiplinan, serta keaktifan selama proses pembelajaran berlangsung. Selain itu, program ini juga memberikan pengalaman dan wawasan kepada mahasiswa dalam bidang komunikasi, pengajaran, kepemimpinan, kerja sama tim, dan kepedulian sosial terhadap masyarakat sekitar. Kehadiran siswa dalam kegiatan pengajaran mampu menciptakan suasana belajar yang lebih interaktif, kreatif, dan menyenangkan bagi siswa. Program UKPI Pengajaran merupakan bentuk implementasi pengabdian masyarakat yang tidak hanya membantu proses pendidikan di sekolah, tetapi juga mengembangkan kemampuan intelektual, sosial, dan karakter siswa maupun siswa secara berkelanjutan sehingga memberikan manfaat positif bagi dunia pendidikan dan masyarakat lingkungan.

References

Afna, N.H. Dan Arpen, R.S. (2023) “Pengenalan Makanan Yang Harus Dihindari Lansia Dengan Hipertensi Kolesterol Dan Asam Urat,” Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(1), Hal. 1–12.

Ali, Z.Z. (2021) “Kuliah Pengabdian Masyarakat Dari Rumah Berbasis Moderasi Beragama,” Dedikasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(2), Hal. 175.

Alpionita, V., Lubis, E. Dan Lisdayanti, S. (2024) “Implementasi Program Pengabdian Masyarakat Berbasis Pendidikan Di Sekolah Dasar Negeri 80 Bengkulu Tengah,” Jurnal Pengabdian Masyarakat Mandira Cendikia, 02(01), Hal. 100–103.

Amien, M. Et Al. (2024) “Pengabdian Masyarakat Melalui Program Asistensi Mengajar Di Smk Negeri 1 Sepulu,” Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Dan Komunitas, 1(2), Hal. 100–110.

Darmurtika, L.A. Et Al. (2025) “Program Belajar Kreatif Sebagai Upaya Peningkatan Literasi Siswa Di Sdn 3 Sekotong Tengah,” Jurnal Abdibasindo, 03(02), Hal. 1–13.

Emilia, H. (2022) “Bentuk Dan Sifat Pengabdian Masyarakat Yang Diterapkan Oleh Perguruan Tinggi,” Pkm: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(3), Hal. 122–130.

Fahmy Syahputra Et Al. (2025) “Penggunaan Kecerdasan Buatan Terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa: Kajian Literatur,” Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, 8(2), Hal. 3835–3842.

Hasibuan, R.P. Et Al. (2026) “Sosialisasi Tri Dharma Perguruan Tinggi: Strategi Meningkatkan Minat Studi Lanjut Pada Siswa Smk,” Jurnal Puan Indonesia, 7(2), Hal. 697–714.

Lumbantoruan, R.M.L. Dan Napitupulu, E.E. (2024) “Pengabdian Masyarakat Bertajuk Satu Langkah Kecil Untuk Semangat Berbagi,” Altifani : Jurnal Pengabdian Masyarakat Ushuluddin, Adab, Dan Dakwah, 3(2), Hal. 155–164.

Narulita, S., Nugroho, A. Dan Abdillah, M.Z. (2024) “Diagram Unified Modelling Language (UML) Untuk Perancangan Sistem Informasi Manajemen Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat (SIMLITABMAS),” BRIDGE : Jurnal Publikasi Sistem Informasi Dan Telekomunikasi, 2(3), Hal. 244–256.

Purwantı, Y., Wısaksono, A. Dan Alıvıameıta, A. (2020) “Pengabdian Masyarakat Penerapan PHBS Di Sekolah,” Aksiologi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(2), Hal. 161–166.

Qorib, F. (2024) “Tantangan Dan Peluang Kolaborasi Antara Perguruan Tinggi Dan Masyarakat Dalam Program Pengabdian Di Indonesia,” Journal Of Indonesian Society Empowerment, 2(2), Hal. 46–57.

Saputra, E. Et Al. (2024) “Pengabdian Masyarakat Melalui Program KPM STAIN Meulaboh Di Gampong Blang Baro Nagan Raya,” Zona: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(2), Hal. 97–110.

Silitonga, A.Y. Et Al. (2024) “Peran Mahasiswa Dalam Pengabdian Masyarakat Untuk Meningkatkan Tri Dharma Perguruan Tinggi Di Desa Hulu Kecamatan Pancur Batu,” VISA: Journal Of Visions And Ideas, 4(1), Hal. 464–474.

Simamora, M.A.B., Jitmau, R.G.T. Dan Danburji, A.A. (2023) “Tantangan Implementasi Regulasi Hak Dan Kewajiban Warga Negara Indonesia Di Era Globalisasi,” Indigenous Knowledge, 2(4), Hal. 316–324.

Suparman Et Al. (2023) “Implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi Melalui Kegiatan Pendampingan Pendidikan Di Desa Bontokassi Kabupaten Gowa,” Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(1), Hal. 45–49..

Syahputra, A. Dan Putra, H.R. (2020) “Persepsi Masyarakat Terhadap Kegiatan Kuliah Pengabdian Masyarakat (Kpm),” At-Tanzir: Jurnal Ilmiah Prodi Komunikasi Penyiaran Islam, 11(1), Hal. 1–20.

Syatar, A. Et Al. (2022) “Meningkatkan Kesadaran Beribadah Masyarakat Lanca Melalui Program Kuliah Kerja Nyata Uin Alauddin Makassar,” Penghulu Abdi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), Hal. 143–148.

Ukba, S. Et Al. (2026) “Edukasi Pelestarian Situs Arkeologi Kupang Melalui Kunjungan Situs Partisipatif Berbasis Masyarakat,” Bhakti: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(1), Hal. 1–14.

Yasa, I.M.A. (2021) “Optimalisasi Pengabdian Masyarakat Pada Sekolah Paud Binaan,” SELAPARANG Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 4(2), Hal. 179–187.